内容介绍：
本书系清代盛京教育研究专著。作者认为，盛京教育的基本模式是奉天府所辖汉人教育，采取全国一致的模式。而宗学、觉罗学、八旗学则与京师宗学、觉罗学、八旗学近似。盛京教育及其轨迹有值得深思之处，盛京教育在东北发展历史上具有重要的地位和作用，为盛京区域的发展提供了基本的人力资源储备。作者对盛京教育情况进行细节考证，论述了清代盛京教育总体情况，建立了基本框架，为推动辽沈地区教育史的深入展开做出了一定贡献。
作者介绍：
周浩波，中共辽宁大学党委书记、教授、博士生导师。主要从事教育哲学、高等教育管理等方面的研究，主持国家古籍整理项目《盛京景物辑要（影印、点校研究）》研究并担任主编；著有《教育哲学》等专著。
