2026年7月10日至12日，中国教育学会教育政策与法律研究分会2026年度学术年会在沈阳师范大学隆重召开。本届年会由中国教育学会教育政策与法律研究分会主办、沈阳师范大学教育科学学院承办，以“教育强国建设背景下中国教育政策与法律研究”为主题，设有主报告、圆桌对谈、期刊面对面、平行分论坛及研究生分论坛等多个学术环节，吸引了来自全国128所高校、科研院所及16所中小学的270余位专家学者和研究生参会交流。

会议围绕五个核心议题设立平行分论坛，分别为：“服务教育强国建设的教育法治基本理论研究”“教育综合改革的政策与法律创新研究”“服务教育强国建设的教育治理研究”“教育强国建设中的权利保障研究”以及“学校治理能力现代化的政策与法律保障研究”。辽宁大学高等教育研究所教育经济与管理研究室主任楚旋副研究员在平行分论坛上作了题为《从分立到融合：高校教师权益救济制度优化研究》的报告；2025级马克思主义教育理论博士研究生郭文静在研究生分论坛作了题为《地方高校毕业生就业政策执行的深层困境与路径重构——基于史密斯执行模型的分析》的报告；2025级教育经济与管理硕士研究生于晓航在研究生分论坛作了题为《“博士+硕士”双学位政策执行的影响因素及优化路径研究——基于史密斯政策执行模型的分析》的报告。

三项研究成果分别聚焦高校教师权益保障、毕业生就业政策执行和研究生教育培养模式改革，集中展现了辽宁大学高等教育研究所在教育政策执行、高等教育治理及师生权益保障等方向的持续深耕与最新进展，同时也进一步拓展了与国内同行的学术交流与合作。