高等教育研究所王少媛研究员与孙朕子副教授、韩雪原助理研究员合作完成的论文“三螺旋理论视域下的“锈带复兴”——高等教育结构变革对老工业基地转型的跨国证据与机制设计”在CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊、AMI核心期刊《教育发展研究》2026年第7期发表。 

内容简介：老工业基地衰退是全球产业转型的关键命题。追踪德国、美国和英国等典型区域老工业基地的转型实践，可以提炼产业转型背景下高校、企业和政府三方制度共识、功能进化与产业响应的共生机制模型。这一机制的核心在于打破主体间的制度壁垒，使高等教育从区域发展的外生变量转化为内生动力，进而为解释高等教育如何驱动“锈带复兴”这一核心问题，提出基于三螺旋协同机制的新解释框架。东北老工业基地作为中国“锈带”的典型代表，在转型发展过程中既面临产业结构和资源依赖的共性约束，也存在制度转型滞后、协同机制缺失等系统性困境。高等教育结构变革是“锈带复兴”的核心引擎，但需嵌入三螺旋协同框架。为此，一是要构建区域创新共同体与价值共识平台，促进高校、企业和政府三方价值诉求的协调统一；二是打造创新要素畅通平台与共享网络，在体制机制上探索协同创新、融合创新和共享创新的路径；三是要建立风险分担与利益平衡机制，推动三螺旋主体间有序合作，形成集中投入、风险共担和共同发展的良性机制。

作者简介： 

王少媛，二级研究员，博士生导师。现任辽宁大学高等教育研究所所长，辽宁省高校新型智库区域高等教育发展战略与政策研究中心首席专家兼负责人。主要研究方向为高等教育管理、高等教育发展战略规划与政策等。

孙朕子，副教授，教育学博士，硕士生导师。现任高等教育研究所东北亚高等教育文献资料与信息服务中心负责人。主要研究方向为国际高等教育比较、教育经济。

韩雪原，助理研究员，教育学博士。主要研究方向为德国教育问题研究，西方高等教育史。