高等教育研究所讲师修南博士的论文《欧盟技能联盟战略何以重构技能生态——基于教育驱动和投资于人的发展》，在北大核心期刊、CSSCI来源期刊、AMI核心期刊《现代远程教育研究》2026年第2期发表。

内容简介：

风险社会背景下，欧盟面临国家利益优先导致欧盟整体技能治理协同失效、技能约束引发的产业竞争力空心化、效率与公平失衡导致的制度正当性动摇等挑战。为应对技能体系的失衡风险，欧盟于2025年推出技能联盟战略，旨在以教育驱动技能新生态的构建。该战略以形成兼顾个体与社会协同发展的新技能治理模式为目标，以完善现有教育体系、构建技能合作网络、加速技能流通和营造友好就业环境等为实施路径，以优化治理工具、拓宽资金渠道为保障机制，试图在新的制度框架下让欧盟走出简单现代性。然而，受制于超国家治理与成员国主导权的制度张力、技术变革与制度惯性的时间错位、技能公共属性与资本逐利性的价值冲突，该战略仍是对工业社会相关政策的局部修正。以此为参考，中国需要强化制度协同并破除部门壁垒，以人的发展为核心重构价值导向，通过技术赋能提升治理效能，进而构建兼具韧性、包容性与动态适应性的技能生态体系。

作者简介：

修南，辽宁大学高等教育研究所讲师，教育学博士，主要关注比较职业教育及技能形成体系等领域，主持2024年教育部人文社会科学青年项目、辽宁省社会科学青年项目。在《现代大学教育》《外国教育研究》等期刊上发表论文多篇。