高等教育研究所曲艺助理研究员作为通讯作者的合作论文“Teaching competence of TVET teachers in the digital age: Implementation and evaluation of a training program in China” 在Evaluation and Program Planning 2024年103卷发表。

论文链接：https://doi.org/10.1016/j.evalprogplan.2024.102402

论文简介：职业技术教育教师需要具备能够应对数字化社会变革的综合能力。中国的职业技术教育主要采取学校教育的形式。与普通教育教师通常具有完备的职前教育体系（即师范教育）相比，职业院校教师的训练特别是在职培训框架仍有待研究。本研究旨在提出一个融合了数字化要素的综合教学能力框架，并调查其在在职培训中的适用性和有效性。研究在中国的一所案例学校开展了基于综合教学能力框架的培训项目。通过前测和后测发现，该培训项目使教师能力得到了显著提高，并且参与教师形成了积极的反馈。研究分析了可能影响培训设计和结果的因素。

作者简介：

曲艺，辽宁大学高等教育研究所助理研究员。中国高等教育学会院校研究分会理事。参与国家社科基金教育学项目1项，主持辽宁省社会科学规划基金项目、辽宁省经济社会发展研究课题等项目。