2024年10月25-27日，由教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所、联合国教科文组织联系学校网络国际中心（海南）主办，教育部基础教育课程研究华东师范大学中心和华中师范大学中心协办的第22届上海国际课程论坛，在国家义务教育教学改革实验区——苏州市吴江区顺利举行。论坛以“核心素养与课程教学变革”为主题，立足于课程与教学变革的现实需要，围绕学生的核心素养发展需求，回应了我国教育事业发展和深化课程改革过程中的重要议题，探索了新时代人才培养的新可能、新方向、新路径。本次大会参会代表1100余人，来自全国23个省份，30多所高校、300多所中小学及科研单位的代表参会，新浪网、苏州日报社等媒体平台纷纷报道。

论坛围绕“基于核心素养的课程论基础与教学变革”“学习与评价的新形态”“技术赋能下的教与学”“可持续发展素养的培养方式与路径”分设5个平行分会场，并邀请该领域重量级学者担纲主持人和交流嘉宾，进行提问和交流发言。高等教育研究所2022级马克思主义教育理论专业博士研究生韩丹鸿和2023级马克思主义教育理论专业博士研究生徐家汇提交会议论文，其中徐家汇于第一分会场作了题为《论基础教育阶段教育性知识的选择原则》的报告。