近日，教育部社科司公示了2024年度教育部人文社会科学研究一般项目评审结果。高等教育研究所修南老师申请的《国际比较视野下低技能劳动力的技能转型升级与职业教育供给研究》项目获批2024年度教育部人文社会科学研究青年基金项目。项目具体情况如下:

项目名称：国际比较视野下低技能劳动力的技能转型升级与职业教育供给研究

项目类型：教育部人文社会科学研究青年基金项目

项目简介：本项目主要考察不同国家和国际组织的政策制定者及其参与者怎样以职业教育供给经济与社会的发展，助力低技能劳动力的技能转型与再提升，从而适应数字化和可持续性发展的需求。通过本项目所构建的“经济学↔教育学↔社会学”理论框架，明确低技能劳动力为什么需要技能转型升级。因此，本项目基于国际比较视野而展开，阐明不同国家与国家组织如何通过教育学、经济学和社会学的耦合，实现低技能劳动力的技能转型升级，以促进经济社会的稳定且高质量发展。本课题的目的不仅在于知晓各国政府及国际组织怎么促进低技能劳动力的技能转型，而是尝试着探究其背后的运作逻辑，并找出其中重要的、有特色或有明显效果的战略、项目、政策等，以为我国低技能劳动力的技能转型升级提供借鉴。

负责人简介：修南，辽宁大学高等教育研究所讲师。主要研究领域为比较职业教育、高等教育原理。在《比较教育研究》、《外国教育研究》、《教育科学》等期刊上发表多篇论文。